【意見】 スカウトたちの楽しい顔を思うと、時間を割くのは厭いませんが、隊長会議もなしに、「出来る？」団の意向でコロコロ変更はやめませんか？　工夫をしたい隊のリーダーの気持ちはわかります。でもラリーとしてのトンネルはどのように繋がるのでしょう？　全員同じ仕様で作成して、繋がってこそ県全体のラリーとしての調和を感じ、スカウトたちにとって意味あると思いますが・・・・ 【回答】 　ご意見ありがとうございます。趣旨はよく理解できます。また、プログラムの主旨を十分に説明することなく提示してしまったことはお詫びいたします。 　しかし、何故この段になって敢えて変更をしたのか、それについて説明させていただきます。 　まず第一に、これは「スカウト運動」であるからです。 　スカウトの教育は「与えること」ではなく「引き出すこと」「気づくこと」等にあります。この問い合わせがリーダーの都合によるものでしたら、変更はしませんでした。このプログラムをスカウトに投げかけて、それに対してスカウトが呼応した＝「引き出した」わけです。趣旨を変えずに、表現方法をちょっと変えることで、スカウトのモチベーションが上がり、それが良い教育的効果をもたらし、本来あるべきスカウティングの在り方、そして良き社会人への成長につながる、良いきっかけとなるわけですから、その芽を摘んではいけない・・・と判断したからです。 　もちろんレギュレーションがあるわけですから、それを守ること、与えられた範囲内で工夫をすることも大切ですね。どちらが大切で優先すべきことか・・・は、そのスカウトをよく知っているリーダーに考えていただき、適した方法を選択していただければと思います。スカウトの個性（キャラクター）をどのように育てていくか（個性教育）は、隊長を含めた隊指導者の任務ですから。 　そのため、どちらの対応も可能となるように拡大する方向で（縮小や方向転換ではなく）修正を行いました。 　第二は、ラリーの位置づけです。 　ラリーとは「日頃の隊活動の成果（＝成長したスカウトの姿）を持ち寄って発揮することにより、互いに刺激し合い、認め合い、友情を育む」ことで、自分自身の成長につなげていくものです。そうです「班制度」そのものです。それを全県的に広げたものなのです。ラリーのプログラムに参加し、プログラムそのものから刺激を受けることもあります。また、プログラムで一緒になった他の隊の組から刺激を受けることもあります。先にそのプログラムを行って良い結果を出した組の成績表から刺激を受けることもあります。 　「負けないぞ」「正々堂々と」「みんなで協力して」「足を引っ張っちゃったから、次回は頑張ろう・・」「くやしい」「やったぁー！」「君のおかげだ」「ああして、こうして（観察と推理）」「あの組はすごいよ」「君たちすごいね」・・・・などなど、プログラムが「楽しい」からこそ、それに参加できることを通していろいろな気持ちを起こさせ、それを「ちかい」と「おきて」（「やくそく」と「ビーバー隊のきまり」「カブ隊のさだめ」）を意識させながら考えさせ、実行することによって、スカウト自身に定着させる・・・・・という絶好の機会なのです。（隊長の手引より） 　「全員同じ仕様で作成して、繋がってこそ県全体のラリーとしての調和」とありますが、確かにそれも考え方としては大切なことですね。しかしながら、このラリーでは、調和を考えてプログラムを実施させるのではなく、方向性を提示したプログラムを各隊が創意工夫して（←これがとても大切なことなのです）実施し持ち寄り、それを調和させるという本来のスカウティングにおけるやり方で運営していきます。 　どうぞ、ご理解をお願いいたします。 【更に】 　お忙しい中、先日の質問に対してお返事いただき、ありがとうございました。 　理解できました。基本はスカウトたちのモチベーション、達成感、この後の展望の涵養を大切にしたいと思います。隊のリーダー間で展開し、案山子つくりも負けないような楽しい工夫をしようとしています。環境プロジェクトも頑張っています。リーダーの都合でなくてスカウトたちのアクティビティをどれだけ引き出すかですということですね。